新教师2024，Issue(5) ：25-26.

以课程方案的评价理念为导向,提高教师评价有效性

陈志良
新教师2024，Issue(5) ：25-26.
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以课程方案的评价理念为导向,提高教师评价有效性

陈志良1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区杏东小学
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出版年

2024
新教师

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影响因子：0.027
ISSN：
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