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创设教学情境结构化 实现课堂教学"趣智能"——以人教版一下"找规律"教学为例

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本文以人教版一下"找规律"一课的教学为例,讲述如何实现教学情境的结构化,实现融合"趣智能"的课堂教学.

夏露霞

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浙江省杭州市富阳区永兴学校小学部

教学情境 结构化 课堂教学 找规律

2024

新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(5)
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