新教师2024，Issue(5) ：39-41.

小学英语课堂学习情境创设存在的问题及修正策略

曹慧娜
新教师2024，Issue(5) ：39-41.
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小学英语课堂学习情境创设存在的问题及修正策略

曹慧娜1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市实验小学
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摘要

语言的学习离不开情境,在实际教学中,一些教师对学习情境的创设认识不够,主要表现为:学习情境虚拟,真实性不够;学习情境创设只停留在表面,不够深入;学习情境的创设不利于学生高阶思维的培养.这些影响了学生对语篇内容的学习和主题意义的探究,导致核心素养难以落实.本文围绕以上问题,探索修正的策略.

关键词

英语课堂/学习情境/问题与修正

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量4
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