新教师2024，Issue(5) ：44-45.

培养小学生阅读思辨能力的教学路径探究

陈志平 连淑燕
新教师2024，Issue(5) ：44-45.
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培养小学生阅读思辨能力的教学路径探究

陈志平 1连淑燕1
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作者信息

  • 1. 福建省德化县第三实验小学
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摘要

文章从三个方面探讨提升学生阅读思辨能力的策略.

关键词

阅读教学/思辨能力/教学策略

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基金项目

泉州市德化县教育科学规划课题研究立项项目(第二批)(十四五)(DHJK1452-33)

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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