新教师2024，Issue(5) ：46-47.

推动连锁任务进阶 多维品析人物形象——以革命文化题材类文本为例

胡丽璇
新教师2024，Issue(5) ：46-47.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

推动连锁任务进阶 多维品析人物形象——以革命文化题材类文本为例

胡丽璇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省厦门市同安区大同中心小学
  • 折叠

摘要

本文论述了如何搭建连锁进阶的助学支架,还原文化情境,延伸学习成果,帮助学生更好地走近人物,触摸人物,从而培养学生对语言的敏感力和对文章思想情感的领悟力.

关键词

连锁任务进阶/品析人物/革命文化题材

引用本文复制引用

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文