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试论"双减"政策下提高小学语文作业设计质量的策略
试论"双减"政策下提高小学语文作业设计质量的策略
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中文摘要：
本文通过探讨"双减"政策背景下提高小学语文作业设计质量的策略,旨在使语文课后作业更有针对性、更具启发性,促进学生全面发展.
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作者：
林薇
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作者单位：
福建省闽侯县甘蔗瀛洲小学
关键词：
"双减"政策
语文作业
作业设计
个性化学习
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
2
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