新教师2024，Issue(5) ：62-63.

基于"四维"目标框架的德育教学策略

连振东
新教师2024，Issue(5) ：62-63.
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基于"四维"目标框架的德育教学策略

连振东1
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作者信息

  • 1. 福建省漳平市新民小学
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摘要

本文结合小学《道德与法治》的知识、能力、情境和水平四个维度衡量标准,尝试从触摸、看见、感受和践行四个方面,对当下的德育教学策略进行补充、完善、提升.

关键词

四维/德育/教学策略

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基金项目

福建省龙岩市教育科学研究院龙岩市基础教育教学研究立项项目(2022)(JKYJX22-327)

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量1
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