新教师2024，Issue(5) ：76-77.

小学文言文的编排特点及教学策略探究

李寿良
新教师2024，Issue(5) ：76-77.
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小学文言文的编排特点及教学策略探究

李寿良1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪县实验小学
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摘要

小学阶段是学生接受知识的重要时期,教师要抓准时机,深入钻研教材和了解学情,激发学生学习文言文的兴趣,让学生感受中华优秀传统文化的魅力,也为后续培养学生形成良好的语文素养打下坚实的基础.

关键词

文言文/编排特点/教学策略

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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