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小学数学跨学科作业设计的思考——以人教版四年级下册"图形的运动(二)"为例

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构建小学数学跨学科作业应以数学学科知识为基础,不局限于各学科的知识内容叠加,还应结合各学科的特点,以此发展学生的核心素养,减轻学生学习负担,达到提质增效的目的.

郑巧燕

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福建省平潭城关小学

小学数学 跨学科 作业设计

2024

新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(5)