新教师2024，Issue(6) ：9-10.

成就更加卓越的自我

肖川
新教师2024，Issue(6) ：9-10.
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成就更加卓越的自我

肖川1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院;北京师范大学生命教育研究团队;北京生命教育科普促进会
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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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