新教师2024，Issue(6) ：57-58.

小学音乐基于体验式教学实践的策略探究——以小学二年级音乐教学为例

蒋钦华
新教师2024，Issue(6) ：57-58.
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小学音乐基于体验式教学实践的策略探究——以小学二年级音乐教学为例

蒋钦华1
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作者信息

  • 1. 福建省尤溪县东城中心小学
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摘要

本文从营造良好氛围、突出自主学习、模拟音乐情境、设置课后拓展等方面创设体验式音乐教学策略,有效地引导学生走进音乐世界,积累感性经验,为学生全面发展奠定基础.

关键词

体验式教学/小学音乐/核心素养/体验策略

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基金项目

三明市基础教育科学研究2022年度课题(JYKT-22062)

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量2
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