以学习任务构建美术教学单元的路径探究—

以学习任务构建美术教学单元的路径探究——以《拟人的形象》为例

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中文摘要：以学习任务构建美术单元教学需研读课标,从教学任务中梳理大观念的学习逻辑;整合内容,以大观念构建逻辑清晰的教学单元;分析教材,提炼单元主题与分解课时学习任务;制订学历案,设计小任务与自评,促学习目标达成.

作者：

张福安

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作者单位：

福建省厦门市集美区新村小学

关键词：

学习任务美术教学单元学历案构建路径

基金：

厦门市教育科学"十三五"规划2020年度课题厦门市集美区小学市级学科带头人(市管区培)2023年度课题

项目编号：

20079XMXDJM2023020142

出版年：

2024

新教师

影响因子：0.027

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)