新教师2024，Issue(7) ：27-28.

利用问题链教学培养小学生语文高阶思维

陈丽芸
新教师2024，Issue(7) ：27-28.
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利用问题链教学培养小学生语文高阶思维

陈丽芸1
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作者信息

  • 1. 福建省漳平市毓秀小学
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摘要

本文探讨如何在小学语文教学中充分利用问题链教学,引导学生产生问题、探索问题、解决问题,培养学生的高阶思维能力.

关键词

问题链/小学语文/原则/高阶思维

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量3
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