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利用问题链教学培养小学生语文高阶思维
利用问题链教学培养小学生语文高阶思维
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中文摘要：
本文探讨如何在小学语文教学中充分利用问题链教学,引导学生产生问题、探索问题、解决问题,培养学生的高阶思维能力.
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作者：
陈丽芸
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作者单位：
福建省漳平市毓秀小学
关键词：
问题链
小学语文
原则
高阶思维
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
3
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