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小学高段语文大单元教学设计的特征及实践策略
小学高段语文大单元教学设计的特征及实践策略
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中文摘要：
本文聚焦小学高段语文教学,分析大单元教学设计的特征,并结合教学实例提出几点应用策略.
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作者：
褚建曦
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作者单位：
福建省福鼎市电化教育工作站
关键词：
小学高段语文
大单元教学
教学设计
实践策略
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
2
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