新教师2024，Issue(7) ：40-41.

小学高段语文大单元教学设计的特征及实践策略

褚建曦
新教师2024，Issue(7) ：40-41.
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小学高段语文大单元教学设计的特征及实践策略

褚建曦1
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  • 1. 福建省福鼎市电化教育工作站
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摘要

本文聚焦小学高段语文教学,分析大单元教学设计的特征,并结合教学实例提出几点应用策略.

关键词

小学高段语文/大单元教学/教学设计/实践策略

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量2
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