新教师2024，Issue(7) ：50-53.

小学生推理意识的主要表现形式与培养策略

孔凡哲 刘惠梓
新教师2024，Issue(7) ：50-53.
✕
  • 维普
  • 万方数据

小学生推理意识的主要表现形式与培养策略

孔凡哲 1刘惠梓2
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北民族教育研究中心
  • 2. 中南民族大学教育学院
  • 折叠

摘要

推理意识是学生在相关数学活动中逐渐形成的对推理活动的正确认知、基础行为能力和积极情感态度,主要指对逻辑推理的过程及其意义的初步感悟.对小学生推理意识的培养可以从选择推理对象、明确推理活动主体及优化推理方法体验三个方面着手,采取相应的教学策略.

关键词

小学数学/推理意识/培养策略

引用本文复制引用

基金项目

2024年度中南民族大学省部级科研平台建设专项()

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
段落导航相关论文