新教师2024，Issue(7) ：70-71.

前后对比 单元串联 巧用融合——落实统编教材语文要素的策略探析

童双仲
新教师2024，Issue(7) ：70-71.
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前后对比 单元串联 巧用融合——落实统编教材语文要素的策略探析

童双仲1
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作者信息

  • 1. 福建省德化县第三实验小学
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摘要

教师要根据教材编排的特点来落实语文要素的教学,以提升学生的语文素养.

关键词

统编教材/语文要素/教学策略

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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