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指向文化自信的"讲故事"教学实践路径
指向文化自信的"讲故事"教学实践路径
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万方数据
中文摘要：
小学语文教学承担着传承中华优秀传统文化的重任,"讲故事"教学是重要的传承方式之一.
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作者：
魏潇淼
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作者单位：
福建省厦门市金鸡亭小学
关键词：
讲故事
文化自信
实践路径
基金：
福建省厦门市思明区教育科学"十四五"规划2022年度立项课题
项目编号：
W2022X0691
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(7)
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