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读思并进,有滋有味地整本读
读思并进,有滋有味地整本读
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万方数据
维普
中文摘要：
应当做学生整本书阅读的引路人,在教学中做好导读工作,传授阅读方法,搭建沟通平台,在读思并进中让阅读有滋有味,让整本书阅读"落地生根".
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作者：
魏克云、卓诒恭
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作者单位：
福建省罗源县起步中心小学
福建省罗源县凤山小学
关键词：
读思并进
整本书阅读
寻滋味
品滋味
享滋味
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题
项目编号：
FJJKZX22-335
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(7)
万方数据
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