新教师2024，Issue(7) ：76-77.

读思并进,有滋有味地整本读

魏克云 卓诒恭
新教师2024，Issue(7) ：76-77.
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读思并进,有滋有味地整本读

魏克云 1卓诒恭2
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作者信息

  • 1. 福建省罗源县起步中心小学
  • 2. 福建省罗源县凤山小学
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摘要

应当做学生整本书阅读的引路人,在教学中做好导读工作,传授阅读方法,搭建沟通平台,在读思并进中让阅读有滋有味,让整本书阅读"落地生根".

关键词

读思并进/整本书阅读/寻滋味/品滋味/享滋味

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKZX22-335)

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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