新教师2024，Issue(7) ：84-85.

在生活体验中感悟数学

曾清达
新教师2024，Issue(7) ：84-85.
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在生活体验中感悟数学

曾清达1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市同安区西塘小学
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确倡导:让学生在真实的生活情境中亲身体验并深刻理解数学知识.这是学生掌握数学知识、提高数学素养的必经之路.小学数学教师应有意识地做好数学知识与生活的融合,通过对教材内容的研究,形成行之有效的情境化的教学策略.

关键词

小学数学/情境教学/教学策略/生活体验

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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