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"1+X"统筹协作的小学劳动教育校本化实施策略初探
"1+X"统筹协作的小学劳动教育校本化实施策略初探
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中文摘要：
本文论述"1+X"统筹协作的管理理念,从师资统筹、学科融合、素养评价、家校社共育等方面进行全方位重建,明确主体,统筹协作,系统推进小学劳动教育校本化实施.
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作者：
颜晓清
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作者单位：
福建省厦门市同安区官浔小学
关键词：
小学劳动教育
"1+X"统筹协作
校本化
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(7)
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