首页|"阅读链接"板块的价值把握和教学转化——以统编小学语文教科书第二学段为例

"阅读链接"板块的价值把握和教学转化——以统编小学语文教科书第二学段为例

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统编小学语文教科书编排的"阅读链接",有助于课文整体学习活动的设计与开展.教师要实现其作用的最大化,得吃透资料的价值,选准使用的时机.本文从对"阅读链接"的定位与分类、适性与深化两方面开展研究,旨在精准把握教材的方向,从而提升学生语言运用的能力,促进学生语文学科核心素养的发展.

宋芳慧

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浙江省海盐县向阳小学教育集团

阅读链接 核心素养 价值 转化

2024

新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(8)