新教师2024，Issue(8) ：15-18.

"阅读链接"板块的价值把握和教学转化——以统编小学语文教科书第二学段为例

宋芳慧
新教师2024，Issue(8) ：15-18.
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"阅读链接"板块的价值把握和教学转化——以统编小学语文教科书第二学段为例

宋芳慧1
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作者信息

  • 1. 浙江省海盐县向阳小学教育集团
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摘要

统编小学语文教科书编排的"阅读链接",有助于课文整体学习活动的设计与开展.教师要实现其作用的最大化,得吃透资料的价值,选准使用的时机.本文从对"阅读链接"的定位与分类、适性与深化两方面开展研究,旨在精准把握教材的方向,从而提升学生语言运用的能力,促进学生语文学科核心素养的发展.

关键词

阅读链接/核心素养/价值/转化

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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