新教师2024，Issue(8) ：19-20.

链在适处 接在实处——"阅读链接"有效运用的研究

薛妍
新教师2024，Issue(8) ：19-20.
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链在适处 接在实处——"阅读链接"有效运用的研究

薛妍1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校
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摘要

本文旨在探究统编小学语文"阅读链接"价值最大化的教学策略.

关键词

阅读链接/统编小学语文/有效运用

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基金项目

南京市教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(LZD/2021/39)

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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