新教师2024，Issue(8) ：27-28.

"双减"背景下小学语文精准分层作业设计的实践模式探析

王峰
新教师2024，Issue(8) ：27-28.
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"双减"背景下小学语文精准分层作业设计的实践模式探析

王峰1
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作者信息

  • 1. 福建省福州高新区实验小学
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摘要

本文着重探析"双减"背景下小学语文精准分层作业设计的实践模式.

关键词

"双减"/小学语文/精准分层/作业设计

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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