新教师2024，Issue(8) ：29-30.

"双减"背景下小学语文能力型综合实践性作业的设计与实践

林萍 邱岩琛
新教师2024，Issue(8) ：29-30.
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"双减"背景下小学语文能力型综合实践性作业的设计与实践

林萍 1邱岩琛1
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作者信息

  • 1. 福建省连江县教师进修学校附属小学
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摘要

在语文作业设计中,教师要注重给学生布置能力型综合实践性作业,让学生在生活中可以灵活运用语文知识.

关键词

"双减"政策/小学语文/综合实践/作业设计

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度"协同创新"专项课题(Fjxczx22-188)

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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