新教师2024，Issue(8) ：35-38.

让概念教学向着素养发力

徐宏臻 刘兆伟
新教师2024，Issue(8) ：35-38.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让概念教学向着素养发力

徐宏臻 1刘兆伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省高邮实验小学
  • 折叠

摘要

数学概念教学应以核心素养为导向,以发展学生的数学思维为本,遵循儿童的认知规律,找到所教概念与核心素养之间的内在关联,做实和做好概念的形成过程,构建好相关概念之间的逻辑联系,从而让概念教学向着素养发力.

关键词

概念教学/核心素养/概念形成/概念关联

引用本文复制引用

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
段落导航相关论文