新教师2024，Issue(8) ：47-48.

优化单元整体 促进素养培育

连建财
新教师2024，Issue(8) ：47-48.
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优化单元整体 促进素养培育

连建财1
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作者信息

  • 1. 福建省德化县第二实验小学
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摘要

在教学中,要克服分课时教学的弊端,采用单元统整策略分析学情、处理教材、教学设计,以促进学生数学核心素养的提升.

关键词

单元整体/核心素养/统整策略

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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