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小学数学大单元教学实施策略
小学数学大单元教学实施策略
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中文摘要：
大单元教学强调教师围绕某一主题或活动,对整个教学内容作整体思量,科学布局统领性的教学任务,以驱动学生实现对学科知识的深层理解.小学数学教师应基于新课标视角,积极探究大单元教学策略,优化课程教学模式,以推动学生的全方面发展.
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作者：
王弘
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作者单位：
福建省福州市仓山小学
关键词：
小学数学
大单元教学
策略探究
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
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