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刍议"双减"背景下如何构建提质增效的语文课堂
刍议"双减"背景下如何构建提质增效的语文课堂
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中文摘要：
文章论述课堂提质增效的三个重要关涉点,指出推动"双减"工作落地落实的重点在课堂.
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作者：
许桂兰
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作者单位：
福建省龙岩市教育督导评估中心
关键词：
业务素养
提质增效
高效课堂
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
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