新教师2024，Issue(8) ：65-66.

刍议"双减"背景下如何构建提质增效的语文课堂

许桂兰
新教师2024，Issue(8) ：65-66.
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刍议"双减"背景下如何构建提质增效的语文课堂

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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市教育督导评估中心
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摘要

文章论述课堂提质增效的三个重要关涉点,指出推动"双减"工作落地落实的重点在课堂.

关键词

业务素养/提质增效/高效课堂

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出版年

2024
新教师

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影响因子：0.027
ISSN：
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