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聚焦学习方式变革,构建学为中心的课堂
聚焦学习方式变革,构建学为中心的课堂
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中文摘要：
传统的课堂通常是以教师为主体,这导致学生被动接受数学知识,限制学生思维和表达能力的发展.本文从三个方面阐述如何推进数学课堂学习方式的变革,激发学生自愿、主动地参与到探究数学知识的活动中,从而构建学为中心的课堂,促进学生数学核心素养落地生根.
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作者：
陈惠娜
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作者单位：
福建省厦门市集美区顶许小学
关键词：
学习方式
变革
学为中心
基金：
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题
项目编号：
KCA2023020
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
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