新教师2024，Issue(8) ：81-82.

任务驱动模式下的小学数学课堂教学探微

杨春金
新教师2024，Issue(8) ：81-82.
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任务驱动模式下的小学数学课堂教学探微

杨春金1
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  • 1. 福建省南安市第一实验小学
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摘要

随着小学数学课程难度的不断提高,任务驱动教学模式的应用凸显重要价值.以立足教学目标要求为基础,设计任务驱动模式下的课堂教学活动备受一线教师的关注.基于此,本文结合相关教学经验,分别从探究性任务、实践性任务以及基于任务的评级设计等维度,提出了基于任务驱动模式的小学数学课堂教学策略.

关键词

小学数学/课堂教学/任务驱动/方法路径

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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