国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
素养立意下小学数学深度学习的实践与探索
素养立意下小学数学深度学习的实践与探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
素养立意下的深度学习强调学生在自主学习过程中的体验、反思、建构,从而获得知识的过程.深度教学深在精准的问题驱动、清晰的结构关联、适度的教材挖掘、多样化的习题精练,从而达成"培养具有数学素养的人"这一终极目标,为个体可持续发展蓄力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴擢妍
展开 >
作者单位：
福建省尤溪县文公小学
关键词：
核心素养
深度教学
实践探索
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
NETL
NSTL
万方数据
