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小学英语教学融入中华文化的实践与思考
小学英语教学融入中华文化的实践与思考
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中文摘要：
本文结合闽教版小学英语教材的具体教学案例,阐述如何依托文本自身的文化元素,审视文本蕴含的文化内蕴,比较中西方文化异同之处,拓展课外资源的文化元素.
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作者：
林钧
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作者单位：
福建省闽侯县青口中心小学
关键词：
英语教学
中华文化
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
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