合作交流张扬个性——浅谈小学语文课堂教学艺术

李敏

合作交流张扬个性——浅谈小学语文课堂教学艺术

李敏1
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  • 1. 安康高新区联合小学 陕西安康 725000
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摘要

人们常说教育是一门艺术,对于小学语文课堂教学这门艺术来说,合作交流的学习习惯和学习能力的培养是其中十分重要的组成部分.本文围绕"合作交流,张扬个性"这个中心对小学语文课堂教学的艺术进行深刻的探讨,提出创设情境、小组合作、课堂互动、实践探究等多种教学策略,旨在培养小学生良好的合作交流习惯,确保学生的个性化发展.

关键词

合作交流/小学语文/课堂教学

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基金项目

安康高新区教育教研"十三五"规划2017年度课题(GXQKT2017007)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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