新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(1) ：70.

浅谈小学习作教学基本策略研究

薄雅姗
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(1) ：70.
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浅谈小学习作教学基本策略研究

薄雅姗1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验高新学校 吉林长春 130012
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摘要

写作是表达与交流的需要,写作教学是真情回归的指导.而习作起步阶段,正是鼓励孩子乐于写作,乐于交流,培养习作自信的阶段.本文是我对几所学校的小学生进行了一次习作方面的问卷调查,总结一些教学策略.

关键词

小学/习作教学/策略/研究

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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