小学中年段班风问题解决方法初探

郭卓

小学中年段班风问题解决方法初探

郭卓1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省第二实验学校 吉林长春 130000
  • 折叠

摘要

作为班主任老师,我们会对这样的评价比较敏感:某某班课堂纪律好;某某班学生文明;某某班淘气.有的老师就会想:别人做的我也做了,我们班怎么就不好呢?良好的班风谁都渴求,可发现班风出了问题我们该怎么办呢?下面笔者在班级文化建设中针对班风问题做了几点尝试,初见成效.

关键词

凝聚力/正能量

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
段落导航相关论文