培养学生的科学思维体会实验探究的乐趣

李文丽 范怀琼

培养学生的科学思维体会实验探究的乐趣

李文丽 1范怀琼1
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作者信息

  • 1. 云南省昭通市昭阳区第五小学 云南昭通 657000
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摘要

经常组织学生开展课外观察,实验、栽培、饲养、小制作等实践活动,让实验室成为学生开展各种科学探究活动的阵地,成为展示学生探究活动成果的舞台和发明创造的乐园.为学生提供充足的活动时间,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,体会科学探究的乐趣,感受科学就在自己身边.

关键词

小学科学/教学/兴趣

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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