浅谈如何让低年级语文作业充满趣味性

史儒仟

浅谈如何让低年级语文作业充满趣味性

史儒仟1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验高新学校 吉林长春 130012
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摘要

作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一.因此,应该精心设计,培养学生的学习兴趣,拓宽学生的思维,让学生乐于做作业、自主做作业,是一门值得我们每个语文老师研究的学问.

关键词

语文作业/低年级/趣味/研究

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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