数形结合思想在小学数学教学中的渗透

张秋菊

数形结合思想在小学数学教学中的渗透

张秋菊1
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作者信息

  • 1. 德州市陵城区临齐街道马厨社区小学 253500
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摘要

随着我国持续推进教育改革,传统教学方法已经显露出不足,教学过程中不断引入新的教学方法与思想.数形结合法作为数学解题中较为常见的方法,要结合具体情况选择合适的切入点,充分发挥数形结合法的优势.

关键词

小学数学/数形结合/渗透措施

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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