试议小学数学教学中课后练习的有效设计

门广

试议小学数学教学中课后练习的有效设计

门广1
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  • 1. 河北省隆化县韩家店学校 河北承德 068150
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摘要

数学是小学教育过程中具有一定难度的学科,在学习过程中对于学生的能力要求较高,因此需要教师不断改进教学方式.课后练习是检验学生数学知识接受程度,加深理解程度的重要环节,应该给予足够重视,不断提高课后练习设计的有效性.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了课后练习的有效设计对策.

关键词

小学数学教学/课后练习/设计/有效策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量5
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