浅谈高中班主任班级管理工作的角色定位策略

李洪阳

浅谈高中班主任班级管理工作的角色定位策略

李洪阳1
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  • 1. 黑龙江省哈尔滨市第十一中学 150030
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摘要

班级管理对于学生学习和发展具有十分重要的影响,良好的班级管理质量也是学校综合管理水平的直接体现,高中阶段同样也不例外.班主任是班级管理的主体,如何有效提升班级管理工作的质量,一直是众多高中班主任共同关注的问题.本文在深入分析高中班级管理特点的基础上,较为详细的阐述了高中班主任班级管理工作的角色定位策略.

关键词

高中/班主任/班级管理/角色定位

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量5
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