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幼小衔接有效策略初探
幼小衔接有效策略初探
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中文摘要：
幼儿园大班下学期，是幼儿园教育的终结阶段，也是小学教育的奠基阶段，它是承上启下的过渡期。这一阶段，我们要特别重视幼小衔接工作的开展。笔者将从幼儿情感态度、幼儿生活习惯和幼儿学习习惯这三方面着手，初步探索幼小衔接的有效策略，旨在帮助幼儿自然、顺利地从幼儿园过渡到小学的学习生活中。
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作者：
张芸
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作者单位：
江西省临川区第二保育院 江西临川 344100
关键词：
幼小衔接
情感态度
生活习惯
学习习惯
出版年：
2018
新教育时代电子杂志(学生版)
新教育时代电子杂志(学生版)
ISSN：
年,卷(期)：
2018.
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