幼儿园课程游戏化的实践研究

毛书敏

幼儿园课程游戏化的实践研究

毛书敏1
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  • 1. 江西省余江县第一幼儿园 江西余江 335200
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摘要

随着中国经济的发展,教育对各阶段学生的培养提出了更高的要求.在幼儿园教育中,游戏课程能够充分调动孩子参与的积极性,并在游戏过程中培养学生自主探索的思维方式,对孩子的成长有很大的帮助.因此,本文将分析幼儿园课程游戏的特点,提供关于游戏化课程资源开发的相关建议,为幼儿成长创造一个良好的教学环境.

关键词

幼儿园/游戏化/课程资源/开发利用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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