基于对话理论的小学国学经典阅读实践研究

张玲

基于对话理论的小学国学经典阅读实践研究

张玲1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市阎良区西飞第四小学 陕西西安 710000
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摘要

在巴赫金的对话理论中,对话关系是超出语言学领域的一种特殊关系.对话追求的是平等、自由、公正地进行交流和沟通.对话理论为小学语文教学提供了更多的可能.在语文教学中引入和借鉴对话理论,为师生地位的重新界定提供支撑,营造平等的氛围,促进学生语文能力的生长,提升核心素养.

关键词

对话/国学经典/阅读实践

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(XDKT4108)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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