小学数学教育生活化趋势研究

董晶¹

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作者信息

1. 吉林省德惠市大房身镇杨树中心小学吉林德惠 130300
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摘要

小学的数学教育要加强与生活上的联系,让学生从具体的生活实例出发,探究数学问题,这样不仅可以提高小学生对学习数学的兴趣,而且也可以将一些抽象的问题具体化,使得学生亲身参与到数学问题的实践中来.锻炼学生们解决数学问题的能力,促进小学生的思维、情感、价值观的形成,有利于推进素质教育,从而全面提高学生素质.

关键词

数学学习/生活素材/能力扩展/知识延伸

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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