情境教学在小学英语词汇教学中的实践

高燕

情境教学在小学英语词汇教学中的实践

高燕1
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作者信息

  • 1. 陕西省延安市宝塔区延安育才学校 陕西延安 716000
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摘要

英语教学在小学教学中变得越来越重要,在新课改逐步实施的背景下,情境教学的方式便随之诞生,这种方法能够将原本十分抽象的知识内容变得更为具象化,从而能够有效加强学生的理解.本篇文章将阐述情境教学法在实际应用的时候需要注意的相关内容,并对于在英语词汇学习中的具体应用提出一些合理的见解.

关键词

情境教学/小学英语/词汇教学

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(SGH17B501)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量2
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