合作探究理念指导下的初中历史课教学研究

王伟

合作探究理念指导下的初中历史课教学研究

王伟1
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作者信息

  • 1. 泰安高新区天宝镇第二初级中学 山东泰安 271223
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摘要

2004年,作为我国第一批进行基础教育课程改革的山东省率先按照"自主、合作、探究"的方式来组织教学,完善学科建设,用大众的智慧,解决学习过程中突出和共性的问题,在学生自我学习中,增强学生沟通交际的能力,培养合作探究理念下的互动历史教学.

关键词

合作探究/初中历史

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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