新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(3) ：135.

高中数学"分层次教学"的理论和实践

段连会
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(3) ：135.
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高中数学"分层次教学"的理论和实践

段连会1
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  • 1. 河北省遵化市第一中学 河北遵化 064200
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摘要

因材施教是我国传统教学的优良传统,是新课程以人为本教学理念的重要体现方式.在高中数学教学中,如何体现因材施教的教学策略?本文在教学实践的基础上初步探索了课堂分层教学的模式,针对不同学生成绩不理想的具体原因提出了不同的教学对策.

关键词

高中数学/因材施教/分层教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量2
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