核心素养下思维导图在课堂小节中的应用

孟红萍

核心素养下思维导图在课堂小节中的应用

孟红萍1
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作者信息

  • 1. 大连市第三十中学 辽宁大连 116031
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摘要

思维导图是一种有效的思维模式,它主要是应用于记忆、学习、思考等的思维地图,不仅仅利于学生大脑的扩散思维的展开,也有利于成倍提高学生的学习效率,以及使得学生可以更快地学习新的知识与复习和整合旧的知识,进一步激发学生联想和创新的能力,最终形成学生自己的系统的学习和思维的习惯.

关键词

核心素养/思维导图/课堂小结/应用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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