探秘政治分层辅导,激发学生求知欲望,提升辅导实践成效——以东江中学2016至2017学年度高二(2)班学生为例

陈国燕

探秘政治分层辅导,激发学生求知欲望,提升辅导实践成效——以东江中学2016至2017学年度高二(2)班学生为例

陈国燕1
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作者信息

  • 1. 广州大学附属东江中学 广东河源 517500
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摘要

教育不仅要面向全体,更要注重个体;不仅要注重个体的形,更要注重个体的神;采取分层辅导,因材施教的方法形神兼顾,才能最大限度地激发学生的求知欲,且成效显著.

关键词

分层辅导/提升成效

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基金项目

河源市中小学教学研究"十二五"规划课题(HY12-0704002)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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