导学案教学模式下的高中生物小组合作学习策略初探
刘建丽1
作者信息
- 1. 兰州新区舟曲中学 甘肃兰州 730087
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摘要
发挥学生的主观能动性和培养学生的探究动机是新课程标准在新的历史时期对高中教育教学提出的具体要求.学案导学模式在高中教学中的应用在一定程度上符合新课程标准对高中教学的要求.学案导学模式在高中生物教学中的应用为生物教学提供了理论和实践的指导,对提高高中生物课堂教学效率发挥着重要的作用.
关键词
导学案教学模式/高中生物/小组合作/学习策略引用本文复制引用
基金项目
甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB0649)
出版年
2018
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